植物组织培养苗的管理

　　

　　光照对离体培养物的生长发育具有重要的作用。通常对愈伤组织的诱导来说,暗培养比光培养更加合适。但器官分化需要光照,并随着试管苗的生长,光照强度需要不断地加强,才能使小苗生长健壮,并促进它从“异养”向“自养”转化,以提高移植后的成活率。普通培养室要求每日光照12~16h,光照强度为1000~50001x。如果培养材料要求在黑暗条件中生长,可用铝箔或者适合的黑色材料包裹在容器的周围或置于暗室中培养。植物组织培养苗对温度的调控要求要比光照显得更为突出。不同的植物有不同的最适生长温度,大多数植物最适温度在23~32C。培养室一般所用的温度是(25±2)C,低于15C或高于35C,对生长都是不利的。而这些条件又不是固定不变的,它是因不同植物、不同外植体或外植体分化的不同阶段而不同的。山葵组织培养,其植物组织培养苗的培养温度总保持在18~20C,小苗才分化迅速生长良好,超过20C,小苗就显得无精打采,到23C小苗叶就开始发黄。而卡特兰组织培养苗要在23C以上时才能很好生长。

　　

　　一般菊科组织培养苗的培养温度不宜超过25 C,仙客来组织培养苗培养温度在20C为合适,温度再高就不利于生长,蝴蝶兰则要在25C才能很好生长,温度高到30C也能生长。所以在植物组织培养苗的培养管理中一定要注意结合植物的实际要求控制培养温度。由于植物组织培养苗是在空间很小的植物组织培养瓶内生长的,其瓶内温度受外界影响很大,尤其是光照的影响,实践证明植物组织培养瓶在光照的条件下内部温度要比外界温度高1~3C,如果是太阳光的自然光照,相差就更远了,一般要相差3~5C。也就是说如果采用太阳光光照进行培养,如培养架所处的环境温度是25C,则植物组织培养瓶内的温度已达到30C,要是在这样的条件下培养仙客来或非洲菊那就很难得到成功。况且自然界太阳光强弱变化无穷,多云时的光照强度与云层散去太阳光直接照射时的光照强度要相差3~5倍。清晨、正午、傍晚太阳光的光照强度相差也在3~6倍,甚至更多。

　　

　　阳光照,哪怕是一个小时，都有可能的温度对指片的格物组织培养苗来说是致命的,很可能在一个中午就造就保证做到在自然环境发生变化时有相50C,这样范在先,十瓶植物组织培养苗的死亡。所以必须防应的措施跟上,如遮光等。另外植物组织培养瓶往往是一个个排列整齐摆放在培养架上,如果培养架四面不能通风则在光照的条件下热能很难散去,瓶内温度也会居高不下,对植物组织培养苗生长不利。

　　

　　湿度对植物组织培养苗的影响与控制一是培养室的湿度,它的湿度变化随季植物组织培养中的湿度影响主要有两个方面。节和天气而有很大变动,湿度过高或过低都是不利的,过低造成培养基失水而干枯,或渗透压升高,影响培养物的生长和分化,湿度过高会造成杂菌滋长,导致大量污染。因此,要求室80%的相对湿度。湿度过高时可用除湿机来降湿,过低时可通过喷水来增内保持70%~80%的相对湿度。二是培养器内的湿度，一般来说植物组织培养瓶内的湿度是很高的,它的湿度条件常可保证100%随时间的延长植物组织培养瓶内的湿度也在变化,但植物组织培养苗在瓶里如湿度不合适也同样无法正常生长。而瓶内湿度的控制主要由培养基和封口膜来决定的。瓶内培养基的多少和配制培养基时每升培养基内琼脂的多少都与瓶内湿度有关。一般瓶内培养基很少,其瓶内相对湿度也会较低,反之其瓶内湿度相对也就较高。在配制培养基时琼脂用量较大,如每升用琼脂粉7~8g配成的培养基发硬,则瓶内湿度不会很高。而每升用京脂粉6g左右配成的培养基则发软,瓶内湿度相对较高。根据不同植物对湿度的不同要求,有时在配培养基时调整琼脂的用量来满足所要培养的植物对湿度的要求。

　　

　　植物组织培养中,植物组织培养苗的呼吸需要氧气。在液体培养中,振荡培养可解决通气问题。在固体培养中,最好采用通气性好的瓶盖或瓶塞。

　　

　　植物组织培养苗的培养条件的调控

　　

　　1.光照的调控

　　

　　一是合适的培养室位置,一般选择在阳面,2~3层楼。光照条件会好些,可以节约电源。二是使用电子石英控时器来自动控制人工照明时间。三是培养架排列要与窗玻璃垂直,便于阳光分布均匀。

　　

　　2.湿度的调控

　　

　　一是培养室天棚、地面、墙壁要有保温处理。温度的调控四是中午阳光比较充足时,靠近窗附近处日照太强,要用窗帘遮阳。

　　

　　三是每个培养室内尽量培养一种或一类植物,便于调节到植物生长的最适温度。二是用空调或控温仪来调控室内温度

　　

　　3.湿度的调控

　　

　　一是调节室内湿度,通过加湿器来增加湿度,通过除湿机来降低湿度。二是调节培养器内湿度,通过增加培养基量,适当减少琼脂用量,使用不透气的封口膜增加湿度,相反弹　降低湿度。

　　

　　4.氧气的调控

　　

　　固体培养基主要是通过通气性好的瓶盖或瓶塞来增加氧气,液体培养基是通过振需培养来增加氧气。